Mata Kuliah Strategi Pembelajaran di SD Pertemuan ke 4 3D

 Mata Kuliah Strategi Pembelajaran di SD Pertemuan ke 4 3D

Penilaian video pembelajaran model-model pembelajaran

Link penilaian sebagai berikut:

1. Kelompok 1 Klik disini (Google Form)

2. kelompok 3  Klik disini (Google Form)

3. Kelompok 4  Klik disini (Google Form)

4. kelompok 8  Klik disini (Google Form)

Pertemuan ke 16 kelas VI C

Pertemuan ke 16 kelas VI C

1. Mahasiswa menilai hasil video pembelajaran oleh teman mahasiswa lain.
2. Cara menilai dengan menggunakan google form yang ada dibawah ini.
3. Setiap mahasiswa harus menilai semua karya video pembelajaran lainnya tanpa terkecuali.
4. Waktu pengisian sesuai pertemuan perkuliahan diadakan.
5. Sifat jujur diperlukan untuk menentukan tingkat keberhasilan hasil video pembelajaran yang dibuat,

6. Presensi UAS tulis di kolong komentar : Hadir-Nama-Nomor absen-NIM-Kelas

 Link penilaian sebagai berikut.

1. Google Form 6C/2 Muhammad Rido

    Video

2. Google Form 6C/ 5 NOVY YUDIASTIKA

    Video

3. Google Form 6C/ 6 FEBBI WIDIA

    Video

4. Google Form 6C/7 SHELLA YULIMA

    Video

5. Google Form 6C/ 9 RYAN RINALDY

    Video

6. Google Form 6C/16 ADE KURNIAWATI

    Video

7. Google Form 6C/20 AHMAD SYAHRIAL

    Video

8. Google Form 6C/21 AKHIRUDIN

    Video

9. Google Form 6C/22 ANDIKA DWI PRASETYA

    Video

10. Google Form 6C/23 ANGELA LISTIN

    Video

11. Google Form 6C/24 ANISTIA DWI APRILIANTI

    Video

12. Google Form 6C/25 BELA SINTIA

    Video

13. Google Form 6C/26 BIMA PUTRA DEWA

    Video

14. Google Form 6C/27 DESY SARTIKA

    Video

15. Google Form 6C/28 DEVI RIDHANTI

    Video

16. Google Form 6C/29 DIANA

    Video

17. Google Form 6C/30 DIANTO

    Video

18. Google Form 6C/31 DILA MONIKA

    Video

19. Google Form 6C/32 DITA HARDIANI

    Video

20. Google Form 6C/33 EDWIR FYANURDIN

    Video

21. Google Form 6C/34 ELIS ANGGRAYANI

    Video

22. Google Form 6C/35 EPA YULIA

    Video

23. Google Form 6C/36 FATAYAH NUR ISNANI

    Video

Tugas Kuliah Konsep Dasar IPS beserta UAS Kelas 2 E

Tugas Kuliah Konsep Dasar IPS beserta UAS Kelas 2 E

1. Membuat Video Pembelajaran disertai dengan makalah.

2. Tugas dikerjakan secara kelompok maksimal 3 orang.

3. Pembagian kelompok diserahkan pada kelas masing-masing.

4. Setiap kelompok membahas 1 materi pembahasan.

5. ketentuan video pembelajaran:

a. Isian bebas, bisa menggunakan rekaman diri sendiri atau menggunakan tulisan dan animasi bergerak (inovatif, variatif, kreatif)

b. Durasi maksimal 10 menit.

c. Menggunakan pembukaan salam perkenalan diri dan tema yang akan dibahas, kemudian isi pembahasan dan penutup sertakan ucapan terimakasih dan salam.

6. Ketentuan makalah:

a. Makalah berisikan pembahasan yang akan ditampilkan pada video pembelajaran.

b. Isian dari makalah terdiri dari cover, kata pengantar, daftar isi, rumusan malasah, isi pembahasan, kesimpulan dan 10 soal dan jawaban, dan daftar pustaka.

c. Minimal halaman makalah 10 lembar terdiri dari rumusan masalah, isi pembahasan, kesimpulan soal dan jawaban, dan daftar pustaka.

d. boleh menggunakan gambar jika bisa.

7. Pembagian materi pembahasan:

a. Pengertian dan tujuan Konsep Dasar IPS 

b. Paradigma Pendidikan IPS di Indonesia  

c. Tujuan Pendidikan IPS 

d. Konsep Dasar IPS 

      e. Lingkungan Fisik Wilayah Nusantara & Hubungannya dengan Manusia 
      f. Kemajemukan RAS, Etnik & Agama Nusantara

g. Kebudayaan hindu, Budha dan china

h. Kebudayaan Barat dan Kebudayaan Islam

i. Kurikulum IPS di Indonesia

j. Prinsip-prinsip Pembelajaran IPS  

k. Model Pembelajaran KDI yang Kreatif, Inovatif dan Menyenangkan

8. Pengumpulan tugas menggunakan kaset CD yang berisikan Video pembelajaran dan makalah, dengan keterangan nama kelompok, NIM, Kelas, dan Judul pembahasan.
9. Video pembelajaran tidak diperbolehkan untuk di upload di sosial media terutama Youtube. karena akan dipergunakan untuk penilaian secara daring.
10. Batas waktu pengumpulan hari Sabru tanggal 18 Juli 2020 pukul 15.00 WIB di meja Bapak Iqbal.

Presensi Hari ini

1. Unduh 2 arikel jurnal Volume 1 Nomor 2 Tahun 2019 untuk no absen genap kemudian tulis judul dan penulis pada kolom komentar dibawah ini beserta ketik: Hadir/Kelas/No Absen/Nama/NIM.
2. Unduh 2 arikel jurnal Volume 2 Nomor 1 Tahun 2020 untuk no absen ganjil kemudian tulis judul dan penulis pada kolom komentar dibawab ini beserta ketik: Hadir/Kelas/No Absen/Nama/NIM.

3. Klik "Archives" untuk memilih Volume terbitan.
Klik disini: Jurnal Cendekiawan PGSD

Pertemuan ke 14 kelas IV C

Pertemuan ke 14 kelas IV C

1. Mahasiswa menilai hasil video pembelajaran oleh teman mahasiswa lain.
2. Cara menilai dengan menggunakan google form yang ada dibawah ini.
3. Setiap mahasiswa harus menilai semua karya video pembelajaran lainnya tanpa terkecuali.
4. Untuk presensi akan dilihat dari hasil pengiriman penilaian dibawah.
5. Waktu pengisian sesuai pertemuan perkuliahan diadakan.
6. Sifat jujur diperlukan untuk menentukan tingkat keberhasilan hasil video pembelajaran yang dibuat,

 Link penilaian sebagai berikut.

1. Google Form 4C/16. NADIA
       Video 
2. Google Form 4C/17. DESI PUSPITASARI        
     Video
3. Google Form 4C/19. JAYA ANGGARA       
    Video
4. Google Form 4C/20. MONIKA SEPTIASARI
       Video
5. Google Form 4C/21. DIVTA SALENDRI
       Video  
6. Google Form 4C/22. FARA DILLAH OCTAVIA
       Video   
7. Google Form 4C/23. RATIH SURYA DEWAN
       Video  
8. Google Form 4C/24. IRA SABRINA
       Video      

Pertemuan ke 14 kelas VIC

Pertemuan ke 14 kelas VIC

1. Mahasiswa menilai hasil video pembelajaran oleh teman mahasiswa lain.
2. Cara menilai dengan menggunakan google form yang ada dibawah ini.
3. Setiap mahasiswa harus menilai semua karya video pembelajaran lainnya tanpa terkecuali.
4. Untuk presensi akan dilihat dari hasil pengiriman penilaian dibawah.
5. Waktu pengisian sesuai pertemuan perkuliahan diadakan.
6. Sifat jujur diperlukan untuk menentukan tingkat keberhasilan hasil video pembelajaran yang dibuat,

 Link penilaian sebagai berikut.

1. Google Form 6C/8. MUHAMMAD IKHSAN
    Video
2. Google Form 6c/ 10. Sofian
    Video
3.  Google Form 6c/11 Arswendi
   Video 

Pertemuan ke 13 kelas IV C

Pertemuan ke 13 kelas IV C

1. Mahasiswa menilai hasil video pembelajaran oleh teman mahasiswa lain.
2. Cara menilai dengan menggunakan google form yang ada dibawah ini.
3. Setiap mahasiswa harus menilai semua karya video pembelajaran lainnya tanpa terkecuali.
4. Untuk presensi akan dilihat dari hasil pengiriman penilaian dibawah.
5. Waktu pengisian sesuai pertemuan perkuliahan diadakan.
6. Sifat jujur diperlukan untuk menentukan tingkat keberhasilan hasil video pembelajaran yang dibuat,

 Link penilaian sebagai berikut.

1. Google Form 4C/9. HARSELA EFTIA
       Video HARSELA EFTIA
 2. Google Form 4C/10. DEVI
       Video DEVI
3. Google Form 4C/11. SUCIVA TRIABELA
       Video SUCIVA TRIABELA
4. Google Form 4C/12. JACKY MAHENDRA
       Video JACKY MAHENDRA
5. Google Form 4C/13. MELIANTI
       Video MELIANTI
6. Google Form 4C/14. INDAH MEILIA
       Video INDAH MEILIA

Pertemuan ke 12 kelas VI C

Pertemuan ke 12 kelas VIC

1. Mahasiswa menilai hasil video pembelajaran oleh teman mahasiswa lain.
2. Cara menilai dengan menggunakan google form yang ada dibawah ini.
3. Setiap mahasiswa harus menilai semua karya video pembelajaran lainnya tanpa terkecuali.
4. Untuk presensi akan dilihat dari hasil pengiriman penilaian dibawah.
5. Waktu pengisian sesuai pertemuan perkuliahan diadakan.
6. Sifat jujur diperlukan untuk menentukan tingkat keberhasilan hasil video pembelajaran yang dibuat,

 Link penilaian sebagai berikut.

1. Google Form 6C/1. Aprilia Mayangsari

     Video Aprilia Mayangsari

2. Google Form 6C/2. Muhammad Rido

    Video Muhammad Rido

3. Google Form 6C/3.MULIA SARI

    Video MULIA SARI

4. Google Form 6C/4. RINA SAPITRI

    Video RINA SAPITRI
5. Google Form 6C/5. NOVY YUDIASTIKA

   Video NOVY YUDIASTIKA

6. Google Form 6C/6. FEBBI WIDIA

    Video FEBBI WIDIA

Pertemuan ke 12 IV C

Perkuliahan Pembelajaran Terpadu Pertermuan ke 12 Kelas IV C

Pertemuan ke 12 kelas IV C 

Mahasiswa menilai hasil video pembelajaran oleh teman mahasiswa lain.

Cara menilai dengan menggunakan googlr form yang ada dibawah ini.

Setiap mahasiswa harus menilai semua karya video pembelajaran lainnya tanpa terkecuali.

Untuk presensi akan dilihat dari hasil pengiriman penilaian dibawah.

waktu pengisian sesuai pertemuan perkuliahan diadakan.

Sifat jujur diperlukan untuk menentukan tingkat keberhasilan hasil video pembelajaran yang dibuat,

Link penilaian klik langsung saja.
1.
4C/1. Kevin Triansyah Penilaian Hasil Video Pembelajaran 
Video Pembelajaran Kevin
2.
4C/2. DESI VERAWATI Penilaian Hasil Video Pembelajaran
Video Pembelajaran Desi
3.
4C/3. WIDIYA AYU LESTARI Penilaian Hasil Video Pembelajaran
Video Pembelajaran Widiya
 4.
4C/4. CINDI RAVENA YUNITA Penilaian Hasil Video Pembelajaran 
Video Pembelajaran Cindi
 5.
4C/5. MUHAMMAD RIFANDI SADIRA Penilaian Hasil Video Pembelajaran
Video Pembelajaran Rifandi
 6.
4C/6. YUSELA FIRANI Penilaian Hasil Video Pembelajaran

Video Pembelajaran Yusela

7.

4C/7. SITI RACHMA DANI Penilaian Hasil Video Pembelajaran

Video Pembelajaran Siti

Pertemuan ke 11 Konsep Dasar IPS Kelas II E

Pertemuan ke 11 Konsep Dasar IPS Kelas II E

Jawablah pertanyaan berikut ini:
1. Apa yang dimaksud dengan budaya?
2. Apa prebedaan budaya dan adat?
3. Sebutkan budaya yang ada di daerah tempat tinggalmu?
4. Mengapa budaya dapat dikenal oleh orang diluar daerah tersebut?
5. Sebutkan ciri-ciri kebudayaan?

Presensi

1. Unduh 2 arikel jurnal Volume 1 Nomor 1 Tahun 2019 untuk no absen genap kemudian tulis judul dan penulis pada kolom komentar dibawah ini beserta ketik: Hadir/Kelas/No Absen/Nama/NIM.
2. Unduh 2 arikel jurnal Volume 1 Nomor 2 Tahun 2019 untuk no absen ganjil kemudian tulis judul dan penulis pada kolom komentar dibawab ini beserta ketik: Hadir/Kelas/No Absen/Nama/NIM.

3. Klik "Archives" untuk memilih Volume terbitan.
Klik disini: Jurnal Cendekiawan PGSD

Pertemuan Ke 11 Kegiatan Perkuliahan dan Tugas UAS VI C Praktek Pembelajaran Terpadu

Pertemuan Ke 11 Kegiatan Perkuliahan dan Tugas UAS VI C Praktek Pembelajaran Terpadu

Deskripsi: 

1. Membuat video pembelajaran sesuai dengan RPP Inovatif yang telah dibuat pada waktu UTS.

2. Isi dari video pembelajaran:

a. Intro yang bertuliskan:

1) Video pembelajaran Kelas ... Tema ... Sub Tema ... Pembelajaranke ...

2) Nama, NIM, Kelas

3) STKIP Muhammadiyah Bangka Belitung

b. SK dan KD dalam bentuk tulisan

c. Tujuan Pembelajaran dalam bentuk tulisan

d. Rekaman pembelajaran (ibarat menjadi guru sedang mengajar didalam kelas dengan anak-anak) diperbolehkan diruang kelas atau rumah, mengenakan pakaian sopan bukan kaos.

e. Rekaman pembelajaran berisikan kegiatan awal pembelajaran, kegiatan inti pembelajaran, kegiatan penutup atau evaluasi.

f. Menggunakan media sesuai yang tertera pada RPP Inovatif.

g. Ditambah tulisan subtitle di bawah untuk memperjelas apa yang diucapkan dalam video.

h. Akhir dari video berisikan ucapan terimakasih telah menyaksikan video ini dan doa semoga kita semua diberi kesehatan dan kemudahan dalam segala urusan.

i. Durasi maksimal 20 Menit.

3. Inovasi dan variasi dalam pembuatan video sangat mempengaruhi nilai UAS.

4. Pengumpulan video setiap mahasiswa, bukan perkelas dalam bentuk kaset DVD dengan keterangan nama, nim, kelas, dan tema subtema pembelajaran.

5. Pengumpulan tugas dimulai dari pertemuan ke 11 tanggal 22 Juni 2020.

6. Pertemuan 9 dan 10 tanggal 8 dan 15 Juni 2020 digunakan untuk mengerjakan tugas akan tetapi tetap presensi.

6. Pengumpulan tugas secara bertahap karena akan dinilai dan dianalisis oleh teman dan dosen dengan ketentuan yang akan diberikan pada setiap perkuliahan.

7. Pembagian waktu pengumpulan tugas:

a. Untuk nomor presensi 1 sampai 6 pengumpulan tugas tanggal 22 Juni 2020. 

b. Untuk nomor presensi 7 sampai 12 pengumpulan tugas tanggal 29 Juni 2020.

c. Untuk nomor presensi  13 sampai 18 pengumpulan tugas tanggal 6 Juli 2020.

d. Untuk nomor presensi 19 sampai 25 pengumpulan tugas tanggal 13 Juli 2020.

e. Untuk nomor presensi 26 sampai 33 pengumpulan tugas tanggal 20 Juli 2020.

 

 Presensi Pertemuan ke 11 Kelas VI C Praktek Pembelajaran Terpadu

1. Unduh 2 arikel jurnal Volume 1 Nomor 1 Tahun 2019 untuk no absen genap kemudian tulis judul dan penulis pada kolom komentar dibawah ini beserta ketik: Hadir/Kelas/No Absen/Nama/NIM.
2. Unduh 2 arikel jurnal Volume 1 Nomor 2 Tahun 2019 untuk no absen ganjil kemudian tulis judul dan penulis pada kolom komentar dibawab ini beserta ketik: Hadir/Kelas/No Absen/Nama/NIM.

3. Klik "Archives" untuk memilih Volume terbitan.
Klik disini: Jurnal Cendekiawan PGSD

Kegiatan Perkuliahan dan Tugas UAS VI C Praktek Pembelajaran Terpadu Pertemuan Ke 9

Kegiatan Perkuliahan dan Tugas UAS VI C Praktek Pembelajaran Terpadu Pertemuan Ke 9 

Deskripsi: 

1. Membuat video pembelajaran sesuai dengan RPP Inovatif yang telah dibuat pada waktu UTS.

2. Isi dari video pembelajaran:

a. Intro yang bertuliskan:

1) Video pembelajaran Kelas ... Tema ... Sub Tema ... Pembelajaranke ...

2) Nama, NIM, Kelas

3) STKIP Muhammadiyah Bangka Belitung

b. SK dan KD dalam bentuk tulisan

c. Tujuan Pembelajaran dalam bentuk tulisan

d. Rekaman pembelajaran (ibarat menjadi guru sedang mengajar didalam kelas dengan anak-anak) diperbolehkan diruang kelas atau rumah, mengenakan pakaian sopan bukan kaos.

e. Rekaman pembelajaran berisikan kegiatan awal pembelajaran, kegiatan inti pembelajaran, kegiatan penutup atau evaluasi.

f. Menggunakan media sesuai yang tertera pada RPP Inovatif.

g. Ditambah tulisan subtitle di bawah untuk memperjelas apa yang diucapkan dalam video.

h. Akhir dari video berisikan ucapan terimakasih telah menyaksikan video ini dan doa semoga kita semua diberi kesehatan dan kemudahan dalam segala urusan.

i. Durasi maksimal 20 Menit.

3. Inovasi dan variasi dalam pembuatan video sangat mempengaruhi nilai UAS.

4. Pengumpulan video setiap mahasiswa, bukan perkelas dalam bentuk kaset DVD dengan keterangan nama, nim, kelas, dan tema subtema pembelajaran.

5. Pengumpulan tugas dimulai dari pertemuan ke 11 tanggal 22 Juni 2020.

6. Pertemuan 9 dan 10 tanggal 8 dan 15 Juni 2020 digunakan untuk mengerjakan tugas akan tetapi tetap presensi.

6. Pengumpulan tugas secara bertahap karena akan dinilai dan dianalisis oleh teman dan dosen dengan ketentuan yang akan diberikan pada setiap perkuliahan.

7. Pembagian waktu pengumpulan tugas:

a. Untuk nomor presensi 1 sampai 6 pengumpulan tugas tanggal 22 Juni 2020. 

b. Untuk nomor presensi 7 sampai 12 pengumpulan tugas tanggal 29 Juni 2020.

c. Untuk nomor presensi  13 sampai 18 pengumpulan tugas tanggal 6 Juli 2020.

d. Untuk nomor presensi 19 sampai 25 pengumpulan tugas tanggal 13 Juli 2020.

e. Untuk nomor presensi 26 sampai 33 pengumpulan tugas tanggal 20 Juli 2020.

 

 Presensi Pertemuan ke 9 Kelas VI C Praktek Pembelajaran Terpadu

1. Unduh 2 arikel jurnal Volume 1 Nomor 1 Tahun 2019 untuk no absen genap kemudian tulis judul dan penulis pada kolom komentar dibawah ini beserta ketik: Hadir/Kelas/No Absen/Nama/NIM.
2. Unduh 2 arikel jurnal Volume 1 Nomor 2 Tahun 2019 untuk no absen ganjil kemudian tulis judul dan penulis pada kolom komentar dibawab ini beserta ketik: Hadir/Kelas/No Absen/Nama/NIM.

3. Klik "Archives" untuk memilih Volume terbitan.
Klik disini: Jurnal Cendekiawan PGSD

Kegiatan Perkuliahan dan Tugas UAS IVC Pembelajaran Terpadu

Kegiatan Perkuliahan dan Tugas UAS IVC Pembelajaran Terpadu

Deskripsi: 

1. Membuat video pembelajaran sesuai dengan RPP Inovatif yang telah dibuat pada waktu UTS.

2. Isi dari video pembelajaran:

a. Intro yang bertuliskan:

1) Video pembelajaran Kelas ... Tema ... Sub Tema ... Pembelajaranke ...

2) Nama, NIM, Kelas

3) STKIP Muhammadiyah Bangka Belitung

b. SK dan KD dalam bentuk tulisan

c. Tujuan Pembelajaran dalam bentuk tulisan

d. Rekaman pembelajaran (ibarat menjadi guru sedang mengajar didalam kelas dengan anak-anak) diperbolehkan diruang kelas atau rumah, mengenakan pakaian sopan bukan kaos.

e. Rekaman pembelajaran berisikan kegiatan awal pembelajaran, kegiatan inti pembelajaran, kegiatan penutup atau evaluasi.

f. Menggunakan media sesuai yang tertera pada RPP Inovatif.

g. Ditambah tulisan subtitle di bawah untuk memperjelas apa yang diucapkan dalam video.

h. Akhir dari video berisikan ucapan terimakasih telah menyaksikan video ini dan doa semoga kita semua diberi kesehatan dan kemudahan dalam segala urusan.

i. Durasi maksimal 20 Menit.

3. Inovasi dan variasi dalam pembuatan video sangat mempengaruhi nilai UAS.

4. Pengumpulan video setiap mahasiswa, bukan perkelas dalam bentuk kaset DVD dengan keterangan nama, nim, kelas, dan tema subtema pembelajaran.

5. Pengumpulan tugas dimulai dari pertemuan ke 11 tanggal 18 Juni 2020.

6. Pertemuan 9 dan 10 tanggal 4 dan 11 Juni 2020 digunakan untuk mengerjakan tugas akan tetapi tetap presensi.

6. Pengumpulan tugas secara bertahap karena akan dinilai dan dianalisis oleh teman dan dosen dengan ketentuan yang akan diberikan pada setiap perkuliahan.

7. Pembagian waktu pengumpulan tugas:

a. Untuk nomor presensi 1 sampai 8 pengumpulan tugas tanggal 18 Juni 2020. 

b. Untuk nomor presensi 9 sampai 16 pengumpulan tugas tanggal 25 Juni 2020.

c. Untuk nomor presensi  17 sampai 24 pengumpulan tugas tanggal 2 Juli 2020.

d. Untuk nomor presensi 25 sampai 34 pengumpulan tugas tanggal 9 Juli 2020.

e. Untuk nomor presensi 35 sampai 44 pengumpulan tugas tanggal 16 Juli 2020.

 Presensi Pertemuan ke 9 Kelas IV C Pembelajaran Terpadu

1. Unduh 2 arikel jurnal Volume 1 Nomor 1 Tahun 2019 untuk no absen genap kemudian tulis judul dan penulis pada kolom komentar dibawah ini beserta ketik: Hadir/Kelas/No Absen/Nama/NIM.
2. Unduh 2 arikel jurnal Volume 1 Nomor 2 Tahun 2019 untuk no absen ganjil kemudian tulis judul dan penulis pada kolom komentar dibawab ini beserta ketik: Hadir/Kelas/No Absen/Nama/NIM.

3. Klik "Archives" untuk memilih Volume terbitan.
Klik disini: Jurnal Cendekiawan PGSD